温良说：

“不是为了报。”

武大军坐直了。

“那你想怎么办。”

温良从上衣口袋里掏出红笔。

那是他上礼拜四领的第二支，普通的塑料杆，杆上印着 0.5mm 红。

他把联名书的复印件从教案本里抽出来，摊在桌上。

十一个签名，分两列。

他拧开笔帽。

左边第二个。

一条横线，划掉。

右边第二个。

划掉。

右边第四个。

划掉。

划完他在联名书右上角写了一个数字。

原来那儿印的是“十一”。

他在旁边写了一个：

8

“十一改八。”温良说。

“凭什么改。”

“凭这三份签名不是家长签的。”

“你怎么证明。”

“我不证明。”

温良把红笔的笔帽拧上。

“我不需要证明它是谁签的。”

“我只需要证明它不是那三位家长签的。”

“这三家我今天下午会打电话。”

“如果家长说签了，我就把这三道线擦掉，联名书还是十一家。”

“如果家长说没签——”

他把手放在那张纸上。

“那这三份就不算数。”

“不算数的是签名，不是那三个家庭。”

“他们没有联名，因为他们根本不知道有这回事。”

武大军看着他。

“那签名的人呢。”

“不追。”

“他还有大半年要念书。”

温良说：

“这件事到我为止。”

“不追是什么意思。”

“不上报，不立案，不写进任何一个学生的档案。”

“他伪造签名。”

“他伪造签名。”温良说，“这件事是真的。”

“那你——”

“武老师。”

温良说：

“我要那五十三个人，六月七号一个不少地走进考场，再一个不少地走出来。”

“五十三个人里头有他。”

“你这不是护短吗。”

“是护短。”

温良说得很干脆。

“可是您想一想。”

“我现在报上去，联名书作废，我赢了。”

“我赢完以后呢。”

“他记大过，档案里挂一条，明年六月他坐在考场里，心里想的是那一条。”

“我赢一次，班里少一个人。”

“这笔账我不划算。”

武大军没有立刻答。

他把那张划了三道线的复印件拉到自己面前，看了一遍。

“你写个东西。”他说。

“写什么。”

“情况说明。”

“把你刚才那些话，写下来。”

“为什么。”

“因为你今天不报，将来有人问起来，得有个东西证明你不是没发现。”

武大军把老花镜重新戴上。

“你是发现了，然后你自己决定不报。”

“这两个不一样。”

温良拉过一张纸。