然后他把叠好的两张一起举起来，举到窗前。

十一月的太阳斜着照进来。

两张纸叠在一起，下面那张的字透过上面那张显出来。

“武老师，您来看。”

武大军站起来了。

他把老花镜摘下来，凑到窗前。

他眯着眼看了一会儿，喉咙里应了一声。

“八个学号里，五个的家长工作单位是本校。”温良说。

“这五个是：29、36、44、47、19。”

“住房登记表上，这五户都能对上——”

他用手指在纸上一个一个点。

“29，三单元 501。”

“36，三单元 303。”

“44，五单元 601。”

“47，五单元 204。”

“19，一单元 502。”

“五户，五个门牌，都在登记表上，都是在职教职工。”

“那另外三个呢。”

“11、30、28。”

“这三个的家长工作单位那一栏是空的。”

“不是本校老师。”

“那就完了啊。”武大军说，“不是本校老师，怎么住教师宿舍。”

“可以租。”温良说。

“教师宿舍能对外租？”

“不能对外租。”

“可以转租给本校教职工的亲属，也可以是老师调走以后房子没退、家属还住着。”

“这两条都在登记表的备注栏里写着。”

武大军把老花镜重新戴上。

“所以你要找的是——”

“既住在三单元，父母又跟本校有关系的。”

温良把两张纸放下，摊在桌上。

三单元的三个：29、36、28。

“29 和 36，父母都是在职老师，房子是分的。”

“这两家跟‘三年前’没关系——他们现在就住着，一直住着。”

“28 呢。”

温良把红笔拧开。

他在登记表上找到三单元那一栏。

从 101 往下看。

201。301。302。401。402。501。502。601。

他的笔尖在 402 那一行上停住了。

三单元 402。

住户：（空）

备注：2022 年 9 月调离，房屋未退。

温良在这一行上画了一个圈。

红的。

“这一户是谁。”武大军说。

温良把手指从这一行往左边挪，挪到学生那张图上对应的位置。

28 号 · 三单元。

“韩雪。”

武大军的手停在桌沿上。

他没有说话。

他把老花镜摘了，放在桌上。

“你确定？”

“三单元一共八户。”温良说。

“29 和 36 是在职教师，房子是分的，一直住着。”

“剩下六户里，有四户是别的年级的学生家庭，跟（7）班没关系——这个我早上在教务处一户一户核过。”

“核了多久。”

“四十分钟。”

“一户一户翻的，没有跳。”

“第七户是 501，就是 29 号那家。”

“第八户是 402。”